A.道德行為
B.道德評價
C.道德教育
D.道德修養(yǎng)
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A.堅持和追求個人正當(dāng)利益和集體利益的有機統(tǒng)一
B.通過重視和滿足個人正當(dāng)利益、激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性，來實現(xiàn)集體利益
C.在集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時，個人利益服從集體利益
D.社會主義職業(yè)道德原則是集體主義
A.樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀
B.樹立高效發(fā)展的理念
C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念
D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念
A.內(nèi)心信念
B.風(fēng)俗習(xí)慣
C.社會輿論的力量
D.法律
A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B.四化建設(shè)
C.先進(jìn)文化
D.歷史發(fā)展
A.價值觀念
B.價值心理
C.價值認(rèn)識
D.價值評價標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織發(fā)展目的不包括（）