A.堅(jiān)持和追求個(gè)人正當(dāng)利益和集體利益的有機(jī)統(tǒng)一
B.通過(guò)重視和滿足個(gè)人正當(dāng)利益、激發(fā)人的活力與創(chuàng)造性，來(lái)實(shí)現(xiàn)集體利益
C.在集體利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從集體利益
D.社會(huì)主義職業(yè)道德原則是集體主義
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A.樹立執(zhí)政為民，廉潔奉公的人生觀
B.樹立高效發(fā)展的理念
C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念
D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念
A.內(nèi)心信念
B.風(fēng)俗習(xí)慣
C.社會(huì)輿論的力量
D.法律
A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B.四化建設(shè)
C.先進(jìn)文化
D.歷史發(fā)展
A.價(jià)值觀念
B.價(jià)值心理
C.價(jià)值認(rèn)識(shí)
D.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
A.不盡職型
B.大公無(wú)私型
C.盡職盡責(zé)型
D.是以職謀私型
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）