A.可以用語言進(jìn)行教育的而不去做，錯過了人才
B.不需用語言教育的而用語言教育了，失去了老師的尊嚴(yán)
C.需進(jìn)行無言之教的人卻與他進(jìn)行談話，浪費了語言
D.聰明的老師既不要錯過人才也不要浪費語言
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A.尊重學(xué)生就要信任學(xué)生
B.尊重學(xué)生就要熱愛每一個學(xué)生
C.尊重學(xué)生首先要尊重學(xué)生的自尊心
D.尊重學(xué)生就必須糾正學(xué)生過于自我的個性
A.合作
B.發(fā)展
C.誠信
D.和平
A.資源節(jié)約
B.生態(tài)環(huán)境
C.耕地
D.國土空間開發(fā)
A.教育醫(yī)療
B.群眾關(guān)心
C.群眾切身利益
A.情感上的障礙
B.觀念上的混亂
C.心理上的病態(tài)
D.行為上的失控
最新試題
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）