A.邏輯性和繼承性
B.可行性和抽象性
C.概括性和可行性
D.概括性和抽象性
您可能感興趣的試卷
- 2009年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)系統(tǒng)分析師上半年上午試卷
- 2009年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)系統(tǒng)分析師上半年下午試卷
- 2010年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)系統(tǒng)分析師上半年上午試卷
- 2010年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)系統(tǒng)分析師上半年下午試卷
- 2011年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)系統(tǒng)分析師上半年上午試卷
- 2011年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)系統(tǒng)分析師上半年下午試卷
- 2012年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)系統(tǒng)分析師上半年上午試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)校、學(xué)生、教室
B.學(xué)生、課程、成績(jī)
C.教師、職稱、學(xué)生
D.學(xué)生、教師、教務(wù)處
A.表意碼
B.成組碼
C.順序碼
D.專用碼
A.多對(duì)一
B.一對(duì)多
C.一對(duì)一
D.多對(duì)多
A.上下級(jí)模塊之間傳遞控制信號(hào)
B.下級(jí)模塊對(duì)上級(jí)模塊傳遞控制信號(hào)
C.同級(jí)模塊之間傳遞控制信號(hào)
D.上級(jí)模塊對(duì)下級(jí)模塊傳遞控制信號(hào)
A.循環(huán)結(jié)構(gòu)
B.選擇結(jié)構(gòu)
C.順序結(jié)構(gòu)
D.調(diào)用結(jié)構(gòu)
最新試題
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)分為哪四個(gè)階段?
使用不合理的或錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試的目的是保證系統(tǒng)的()
什么是信息經(jīng)濟(jì)?
對(duì)信息的正確理解是()
管理信息系統(tǒng)是什么?
改正開發(fā)期間錯(cuò)誤的過程是()
什么是知識(shí)經(jīng)濟(jì)?
關(guān)于電子政務(wù)與傳統(tǒng)政務(wù)的比較,以下論述不正確的是()
屬于系統(tǒng)安全保護(hù)技術(shù)的是()
學(xué)生選課系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖中的“外部實(shí)體”可以是()