A、三個載體、一個體系
B、一個載體、三個體系
C、三個載體、五個體系
D、五個載體、三個體系
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A、國家安全委員會
B、全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組
C、經(jīng)濟體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組
D、國防安全委員會
A、積極利用
B、科學(xué)發(fā)展
C、依法管理
D、確保安全
A、雙邊
B、多邊
C、區(qū)域
D、次區(qū)域
A、發(fā)揮自身優(yōu)勢到境外開展投資合作
B、允許自擔(dān)風(fēng)險到各國各地區(qū)自由承攬工程
C、允許自擔(dān)風(fēng)險到各國各地區(qū)自由承攬勞務(wù)合作項目
D、允許創(chuàng)新方式走出去開展綠地投資、并購?fù)顿Y、證券投資、聯(lián)合投資
A、放寬投資準(zhǔn)入
B、加快自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)
C、擴大內(nèi)陸沿邊開放
D、擴大沿海開放
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）