A、軍隊(duì)院校教育
B、部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐
C、軍事職業(yè)教育
D、軍事理論教育
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A、重要性
B、關(guān)鍵性
C、必要性
D、緊迫性
A、具體部署
B、具體任務(wù)
C、具體規(guī)劃
D、具體要求
A、反腐敗機(jī)構(gòu)職能分散、形不成合力
B、紀(jì)檢隊(duì)伍素質(zhì)不高
C、紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事
D、紀(jì)委監(jiān)察機(jī)關(guān)不能獨(dú)立辦案
A、協(xié)商民主
B、統(tǒng)一戰(zhàn)線
C、民主協(xié)商
D、社會(huì)協(xié)商
A、基層民主
B、協(xié)商民主
C、人民代表大會(huì)制度
D、民族區(qū)域自治制度
最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力,這被稱為()
屬于組織職業(yè)開(kāi)發(fā)中使用的一般開(kāi)發(fā)方法有()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
組織發(fā)展目的不包括()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()