A、更好保障民生
B、促進民主法制
C、更好保障和改善民生
D、促進社會公平正義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、現(xiàn)代公共文化服務體系
B、文化生產(chǎn)經(jīng)營體系
C、現(xiàn)代文化市場體系
D、社會主義核心價值體系
A、制度化
B、規(guī)范化
C、科學化
D、程序化
A、加快完善現(xiàn)代市場體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟體系
B、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
C、加快建設創(chuàng)新型國家
D、加快推進城鎮(zhèn)化
A、形式主義
B、官僚主義
C、享樂主義
D、奢靡之風
A、防控廉政風險
B、防止利益沖突
C、領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項
D、任職回避等方面法律法規(guī)
最新試題
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為()
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()