A、加快完善現(xiàn)代市場體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟(jì)體系
B、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
C、加快建設(shè)創(chuàng)新型國家
D、加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化
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A、形式主義
B、官僚主義
C、享樂主義
D、奢靡之風(fēng)
A、防控廉政風(fēng)險(xiǎn)
B、防止利益沖突
C、領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)
D、任職回避等方面法律法規(guī)
A、各級政府機(jī)構(gòu)
B、地方
C、部門
D、企事業(yè)單位
A、具體化
B、程序化
C、制度化
D、常態(tài)化
A、黨委負(fù)主體責(zé)任
B、黨委負(fù)主要責(zé)任
C、紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任
D、紀(jì)委負(fù)次要責(zé)任
最新試題
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）