單項(xiàng)選擇題黨的（）提出“在更大程度上發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”。

A、十四大
B、十五大
C、十六大
D、十七大


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題政府購(gòu)買基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位更多用于吸納（）就業(yè)。

A、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力
B、困難職工
C、退役軍人
D、高校畢業(yè)生

2.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，委托（）開展教育評(píng)估監(jiān)測(cè)。

A、上級(jí)教育監(jiān)管部門
B、非政府組織
C、社會(huì)組織
D、紀(jì)檢部門

3.單項(xiàng)選擇題深入推進(jìn)（），擴(kuò)大省級(jí)政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。

A、校企分離
B、管辦評(píng)分離
C、政校分離
D、事業(yè)單位去行政化

4.單項(xiàng)選擇題實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行（）和九年一貫對(duì)口招生。

A、學(xué)區(qū)制
B、轄區(qū)制
C、社區(qū)制
D、片區(qū)制

5.單項(xiàng)選擇題深化教育領(lǐng)域綜合改革，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持（），加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

A、道德優(yōu)先
B、促進(jìn)教育公平
C、校企合作
D、立德樹人

最新試題

講授課法的優(yōu)劣不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程，個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織發(fā)展目的不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題