A.思維活動依賴性
B.思維過程靈活性
C.思維成果新穎性
D.思維空間開放性
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A.公共危機持續(xù)期
B.公共危機突發(fā)期
C.公共危機解決期
D.公共危機潛伏期
A.民主協(xié)商機制
B.風(fēng)險評估機制
C.訴求表達機制
D.協(xié)同防控機制
A.必須在刊物上公開發(fā)表
B.必須通過觀察、試驗、研制、觀測等一系列科學(xué)研究活動取得
C.必須獲得社會的承認或?qū)嵺`的檢驗
D.必須具有創(chuàng)造性、先進性和實用性
A.橙色一紅色一藍色一黃色
B.紅色一黃色一橙色一藍色
C.紅色一橙色一黃色一藍色
D.紅色一橙色一藍色一黃色
A.輔助性
B.主導(dǎo)性
C.決定性
D.基礎(chǔ)性
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）