A.信息調(diào)查是信息識別的前提和基礎(chǔ)
B.信息收集能力是危機分析能力的出發(fā)點和落腳點
C.收集的信息對最后危機的處理大有裨益
D.從個體的角度出發(fā),更能收集真正有效的信息
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A.適應(yīng)
B.創(chuàng)新
C.學(xué)習(xí)
D.盈利
A.社會治理
B.政府管理
C.企業(yè)管理
D.政治活動
A、管理
B、制約
C、控制
D、制裁
A.政府可以采用采購等方式加以控制、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和扶持科研成果轉(zhuǎn)化
B.政府可以創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和制定優(yōu)惠政策引導(dǎo)企業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化
C.對復(fù)雜程度高、投入大、對國家經(jīng)濟發(fā)展和安全起關(guān)鍵作用的科研領(lǐng)域,政府的支持和介入至關(guān)重要
D.政府在科研成果轉(zhuǎn)化中起主導(dǎo)作用
A.專業(yè)技術(shù)知識能力
B.危機分析能力
C.有效溝通能力
D.科學(xué)預(yù)測能力
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
組織發(fā)展目的不包括()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()