A、對發(fā)明創(chuàng)新設(shè)想進行技術(shù)方法可行性檢查
B、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進行科學(xué)原理相容性檢查
C、從創(chuàng)新整體效果性上進行比較選擇
D、對創(chuàng)新設(shè)想進行功能方案合理性
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A、不符合后發(fā)先至型大國崛起的歷史規(guī)律
B、不能充分保護企業(yè)利益
C、缺乏整體的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略系統(tǒng)
D、不符合信息強國趨向
A、庭外判決原則
B、自由暢想原則
C、以量求質(zhì)原則
D、綜合改善原則
A、一種良好的文化環(huán)境
B、一個和諧的人際環(huán)境
C、一個較強的基礎(chǔ)條件
D、一種有效的制度支持
A、自主創(chuàng)新戰(zhàn)略
B、模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略
C、領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略
D、合作創(chuàng)新戰(zhàn)略
A、不斷提高素質(zhì)
B、強化問題意識
C、增強創(chuàng)新意識
D、注重平時小創(chuàng)新的積累
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進行有計劃的干預(yù),目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
組織發(fā)展目的不包括()