A、責任意識
B、奉獻意識
C、敬業(yè)意識
D、團結(jié)意識
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A、發(fā)明新技術(shù)
B、形成新觀念
C、提出新方案和決策
D、創(chuàng)建新理論
A、聯(lián)想反應
B、競爭意識
C、熱情感染
D、個人欲望
A、形象聯(lián)想
B、相近聯(lián)想
C、相似聯(lián)想
D、相反聯(lián)想
A、它源生于企業(yè)外部
B、它源生于企業(yè)內(nèi)部
C、它是獨特的，每一家企業(yè)都有不同的組織力企業(yè)在不同層面的表現(xiàn)
D、組織力將局限或強化
A、國家積極干預企業(yè)的研發(fā)活動
B、國家較少干預企業(yè)的研發(fā)活動
C、確立企業(yè)在國家創(chuàng)新活動中的主體地位
D、積極營造有利于企業(yè)開展創(chuàng)新活動的市場環(huán)境
最新試題
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）