A、科技基礎(chǔ)
B、廣闊市場
C、綜合國力
D、文化氛圍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、未造成通訊系統(tǒng)癱瘓
B、破壞手機(jī)的軟件
C、傳達(dá)非法信息
D、用戶信息被竊
A、手機(jī)具有定位功能
B、使用滴滴打車提供專車服務(wù)，便于顧客出行
C、可以滿足顧客的消費(fèi)需求
D、減少交通事故的發(fā)生
A、促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)和電子商務(wù)企業(yè)的集聚
B、破解政府對信息的碎片化，關(guān)鍵制定政策法規(guī)
C、互聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)，提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率，來優(yōu)化市場資源的配置
D、進(jìn)一步完善物流配送、電子支付、信用服務(wù)
A、剽竊
B、篡改
C、偽造
D、搶劫
A.凱恩斯
B.李斯特
C.熊彼特
D.弗里德曼
最新試題
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個(gè)人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）