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問答題
【簡答題】簡述心理健康教育課程的教學(xué)方法。
答案：
1、認(rèn)知法
2、操作法
3、討論法
4、角色扮演法
5、行為改變法
問答題
【簡答題】目前中小學(xué)心理健康教育工作中存在哪些問題？
答案：1、中小學(xué)心理健康教育的學(xué)科化傾向
2、中小學(xué)心理健康教育的醫(yī)學(xué)化傾向
3、中小學(xué)心理健康教育的片面...
填空題
心理學(xué)家（）提出了理性——情緒療法。
答案：艾利斯
填空題
活動(dòng)教學(xué)的目標(biāo)包括（）、（）和（）。
答案：情感目標(biāo)、技能目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)
填空題
心理學(xué)家韋斯勒把不合理的信念概括為三個(gè)，（）、（）和（）。
答案：絕對(duì)化的要求、過分概括化、糟糕至極
填空題
系統(tǒng)脫敏法由（）首創(chuàng)。
答案：沃爾甫
填空題
“由于長期的情緒緊張和心理壓力而導(dǎo)致的神經(jīng)活動(dòng)功能失調(diào)，以容易興奮和容易疲乏為主要特征”的神經(jīng)癥稱為（）。
答案：神經(jīng)衰弱
填空題
按照卡瓦納的觀點(diǎn)，由于害怕、畏難、憤怒或難為情而引起的沉默是（）。
答案：沖突性沉默
填空題
職業(yè)選擇與準(zhǔn)備是（）年級(jí)心理健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容。
答案：高中
填空題
在團(tuán)體輔導(dǎo)中，深層的自我表露一般出現(xiàn)在團(tuán)體發(fā)展的（）階段。
答案：成效階段

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【簡答題】心理咨詢有何原則？

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“由于長期的情緒緊張和心理壓力而導(dǎo)致的神經(jīng)活動(dòng)功能失調(diào)，以容易興奮和容易疲乏為主要特征”的神經(jīng)癥稱為（）。

按照卡瓦納的觀點(diǎn)，由于害怕、畏難、憤怒或難為情而引起的沉默是（）。

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在團(tuán)體輔導(dǎo)中，深層的自我表露一般出現(xiàn)在團(tuán)體發(fā)展的（）階段。

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【簡答題】簡述心理健康教育課程的教學(xué)方法。

【簡答題】目前中小學(xué)心理健康教育工作中存在哪些問題？

心理學(xué)家（）提出了理性——情緒療法。

活動(dòng)教學(xué)的目標(biāo)包括（）、（）和（）。

心理學(xué)家韋斯勒把不合理的信念概括為三個(gè)，（）、（）和（）。

系統(tǒng)脫敏法由（）首創(chuàng)。

“由于長期的情緒緊張和心理壓力而導(dǎo)致的神經(jīng)活動(dòng)功能失調(diào)，以容易興奮和容易疲乏為主要特征”的神經(jīng)癥稱為（）。

按照卡瓦納的觀點(diǎn)，由于害怕、畏難、憤怒或難為情而引起的沉默是（）。

職業(yè)選擇與準(zhǔn)備是（）年級(jí)心理健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

在團(tuán)體輔導(dǎo)中，深層的自我表露一般出現(xiàn)在團(tuán)體發(fā)展的（）階段。

【簡答題】目前中小學(xué)心理健康教育工作中存在哪些問題？

活動(dòng)教學(xué)的目標(biāo)包括（）、（）和（）。

心理學(xué)家韋斯勒把不合理的信念概括為三個(gè)，（）、（）和（）。

系統(tǒng)脫敏法由（）首創(chuàng)。

“由于長期的情緒緊張和心理壓力而導(dǎo)致的神經(jīng)活動(dòng)功能失調(diào)，以容易興奮和容易疲乏為主要特征”的神經(jīng)癥稱為（）。

按照卡瓦納的觀點(diǎn)，由于害怕、畏難、憤怒或難為情而引起的沉默是（）。

職業(yè)選擇與準(zhǔn)備是（）年級(jí)心理健康教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

在團(tuán)體輔導(dǎo)中，深層的自我表露一般出現(xiàn)在團(tuán)體發(fā)展的（）階段。