學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

心理輔導(dǎo)記錄一般包括（）

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

說(shuō)謊不是小學(xué)生常見(jiàn)行為問(wèn)題。

教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。

心理健康的人一定是健康的人。

心理健康的人不一定道德健康。

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。