A.可持續(xù)
B.保基本
C.?;?br />
D.多層次
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A.公平合法原則
B.誠實信用原則
C.協(xié)商一致原則
D.平等自愿原則
A.具體明確
B.可能實現(xiàn)
C.可以衡量
D.有挑戰(zhàn)性
A.平時考核與定期考核相結(jié)合
B.定性考核與定量考核相結(jié)合
C.領(lǐng)導考核與群眾考核相結(jié)合
D.考試考核與評審考核相結(jié)合
A.被錄用或者選調(diào)到國家機關(guān)工作
B.考入普通高等院校的
C.處于試用期內(nèi)
D.找到待遇更好的工作單位
A.組織產(chǎn)品在市場上的發(fā)展前景
B.組織的發(fā)展領(lǐng)域
C.組織在本行業(yè)中的地位和發(fā)展前景
D.組織文化
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預(yù),目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓的方法是指()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合,說法正確的有()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
導師計劃的功能包括()