A、社會自我
B、心理自我
C、生理自我
D、心理自我
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A、正常增加薪級工資
B、調整基本工資標準
C、調整津貼補貼標準
D、崗位變動人員工資調整
A、知識更新加速
B、人們普遍對所從事的工作的忠誠度降低
C、產業(yè)結構升級與調整加快
D、科技高諫發(fā)展
A、學生
B、公務員
C、企業(yè)家
D、義工
A、組織鳳氣不佳
B、組織無晉升空間和渠道
C、組織人員的年齡、才性存在差異
D、組組的領導嫉賢妒能
A、工傷保險是強制繳納的
B、工傷保險的繳費全部由職工承擔
C、工傷的一次性補償和長期補償相結臺
D、工傷保險實行行業(yè)差別費率和企業(yè)浮動費率
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產生的工作—家庭沖突類型屬于（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
導師計劃的功能包括（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）