單項(xiàng)選擇題教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)及受教育者的權(quán)利是由下面哪一種因素決定的()
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.教育思想
D.政治思想
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1.單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是制約教育的()
A.前提因素
B.中介因素
C.直接因素
D.首要因素
2.單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)學(xué)者認(rèn)為評價(jià)教育儲備大國的標(biāo)志是()
A.培養(yǎng)人才的多少
B.教育費(fèi)用的積累
C.學(xué)歷層次高的人占的比例
D.教育投資的多少
3.單項(xiàng)選擇題衡量勞動者素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)是()
A.勞動者的受教育程度
B.勞動者智商的高
C.勞動者的勞動生產(chǎn)率
D.勞動者的創(chuàng)新能力
4.單項(xiàng)選擇題教育社會性的最主要的表現(xiàn)形式是()
A.教育的生產(chǎn)性
B.教育的歷史性
C.教育的社會制約性
D.教育的民族性
5.單項(xiàng)選擇題教育社會性是教育這一永恒的社會現(xiàn)象的()
A.一般屬性
B.根本屬性
C.特殊屬性
D.不相關(guān)
最新試題
()是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
題型:單項(xiàng)選擇題
()不屬于當(dāng)前我國教育目的的實(shí)踐中存在的問題。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項(xiàng)選擇題
()主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點(diǎn),根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
題型:單項(xiàng)選擇題
泰勒認(rèn)為,課程評價(jià)的方式主要是紙筆測試。()
題型:判斷題
()不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。
題型:單項(xiàng)選擇題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。()
題型:判斷題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課程即計(jì)劃,意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會的總稱。()
題型:判斷題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段,其中的初步探索階段是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題