簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

一個人的教育精神成本屬于（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

確定教師勞動報酬的基本原則有（）。