在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。

一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。

簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。