一張紙上畫了一只雞、一頭牛和二片草地,要求把這三樣東西分成兩組,你會怎么分呢?實驗表明,美國孩子更喜歡把雞和牛分在一起,中國孩子則傾向于牛和草地分在一組。心理學家認為,美國人善于分析不同物體各自的特征,牛和雞都屬動物,因此在一起;中國人則把不同物體之間的關系看得更重,牛吃草,所以牛和草地在一起。這說明()
①聯(lián)系是有條件的,要具體分析事物的聯(lián)系
②人們的認識會受主觀因素的影響
③基于主觀目的的聯(lián)系具有隨意性
④對同一確定對象會產生不同的真理性認識
A.②③
B.①②
C.③④
D.②④
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WiFi依賴無線電波傳輸,設備輻射強、效率不高,且存在安全隱患,科學界一直在研究這一問題。德國物理學家哈拉爾德﹒哈斯提出了一種叫LiFi新型網絡信號傳輸方式,利用光線實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)無線傳輸,獲得了更快更安全的傳輸效果。這表明()
①認識產生于人們實踐的需要
②觀念存在通過實踐可以變?yōu)楝F(xiàn)實存在
③真理都有其適用條件和范圍
④人的實踐活動能突破社會條件的制約
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.真理是絕對性和相對性的統(tǒng)一
B.意識是客觀存在的主觀映象
C.正確的意識對人的活動具有促進作用
D.世界觀是在個人主觀選擇的基礎上形成的
谷子是起源于我國的古老作物,脫殼后為小米。但長期以來,科研人員對谷子遺傳資源的群體結構缺乏了解,限制了對谷子基因資源的高效發(fā)掘和深度利用。近期,我國科學家率先繪出谷子基因組重要圖譜,這對未來禾谷類作物的品種改良、能源作物的遺傳解析產生深遠的影響。材料揭示了()
①世界上只有尚未認識之物,沒有不可認識之物
②真理都有自己適用的條件和范圍
③認識是主體對客體的直接現(xiàn)實性改造
④認識水平制約實踐活動的效果
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
十五大提出“使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用”、十六大提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”、十七大提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”、十八大提出“更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”十八屆三中全會提出“使市場在資源配置中起決定性作用”。上述材料表明()
①實踐是認識發(fā)展的動力
②認識具有直接現(xiàn)實性
③一切從實際出發(fā),主觀符合客觀
④真理具有反復性
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
2013年10月21日,北京市高考改革方案向社會公布。其中志愿設計及投檔方式的調整、各科目分值比例的變化、英語社會化考試的實行成為這次改革的主要內容。方案一經發(fā)布,引發(fā)社會廣泛討論。這表明()
①人們對某一特定對象的認識具有自覺選擇性
②討論對象的主觀性與討論形式的客觀性是統(tǒng)一的
③強烈的社會反映是對客觀實際的主觀映象
④真理因人們立場、觀點的不同而有所差異
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
最新試題
結合所學經濟生活知識,說明我國為什么高度重"三農"問題。
有人認為“實踐證明,兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理,它是不會改變的?!闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關知識加以評析。
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的什么道理?
從“神一”到“神七”,從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐,在我國空間實驗站技術方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
說明明年經濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā),實事求是的?
從唯物論和認識論的角度,談談你對材料二的認識。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎”這個道理的?
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的?
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質變辯證關系原理的?
有同學認為,“真理會在不明真相的網民熱議中走失?!闭埬氵\用哲學知識對這種觀點進行評析。