A、注重形成靶行為的歷史原因
B、用客觀的操作性術(shù)語描述治療程序
C、只以外顯行為作為評價療效的標(biāo)準(zhǔn)
D、依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)
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A、經(jīng)濟(jì)
B、實(shí)用
C、盡量大
D、盡量小
E、減少誤差
A、增加應(yīng)對壓力事件的物質(zhì)條件
B、避免因壓力而產(chǎn)生軀體化癥狀
C、使當(dāng)事人有效避開危險
D、給當(dāng)事人提供精神支持
A、警覺階段
B、恢復(fù)階段
C、搏斗階段
D、衰竭階段
A、被洞悉感
B、思維形式障礙
C、思維鳴響
D、思維內(nèi)容障礙
A、正常心理是大腦活動的結(jié)果
B、正常心理能夠反映客觀事物的性質(zhì)
C、異常心理是人的主觀的反映
D、異常心理是主客觀同一性受到破壞
最新試題
給臨床資料賦予意義時能夠使用（）。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。
在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。
在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）。
對該求助者的初步診斷最可能的是（）。