多項選擇題實際工作中,樣本量大小適當(dāng)須從()等方面考慮。
A、經(jīng)濟(jì)
B、實用
C、盡量大
D、盡量小
E、減少誤差
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題良好社會支持系統(tǒng)的作用是()。
A、增加應(yīng)對壓力事件的物質(zhì)條件
B、避免因壓力而產(chǎn)生軀體化癥狀
C、使當(dāng)事人有效避開危險
D、給當(dāng)事人提供精神支持
2.多項選擇題適應(yīng)壓力過程包括()。
A、警覺階段
B、恢復(fù)階段
C、搏斗階段
D、衰竭階段
3.多項選擇題認(rèn)為自己的隱私未經(jīng)言語表達(dá)就被別人知道了,這種癥狀是()
A、被洞悉感
B、思維形式障礙
C、思維鳴響
D、思維內(nèi)容障礙
4.多項選擇題主觀與客觀世界統(tǒng)一性原則的內(nèi)涵是()。
A、正常心理是大腦活動的結(jié)果
B、正常心理能夠反映客觀事物的性質(zhì)
C、異常心理是人的主觀的反映
D、異常心理是主客觀同一性受到破壞
5.多項選擇題能體現(xiàn)兒童的社會性發(fā)展特點的游戲包括()
A、獨(dú)自游戲
B、平行游戲
C、電腦游戲
D、實物游戲
最新試題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題