A、不能參加工作學(xué)習(xí)
B、無(wú)法擺脫精神痛苦
C、回避不太必要的社會(huì)交往
D、回避某些必要的社會(huì)交往
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、近期發(fā)生的
B、內(nèi)容未泛化
C、反應(yīng)強(qiáng)度不強(qiáng)烈
D、人格無(wú)明顯異常
A、對(duì)情緒的改善作用
B、對(duì)思維的改善作用
C、對(duì)疾病的治療作用
D、對(duì)功能的改善作用
A.追求生物本能欲望
B.遵循快樂(lè)原則
C.要求毫無(wú)約束地尋求肉體快感
D.履行適應(yīng)環(huán)境和個(gè)體保存的功能
A、咨詢目標(biāo)的確定不是任意的
B、咨詢目標(biāo)應(yīng)鎖定求助者的心理問(wèn)題
C、應(yīng)該明確咨詢的預(yù)期效果
D、應(yīng)該靈活掌握咨詢目標(biāo)
A、制訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),確定計(jì)分方法
B、盡量選擇真實(shí)性程度較高的項(xiàng)目
C、指導(dǎo)語(yǔ)要簡(jiǎn)明扼要
D、明確所要測(cè)量的目標(biāo),并將其操作化
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。