多項選擇題

一般資料:女性,46歲,某機關(guān)工作人員,因內(nèi)心極度恐懼,不敢乘電梯而來咨詢。
案例介紹:半年前單位一位同事的妻子坐電梯時,電梯突發(fā)故障而致其死亡。知道其死亡,求助者起初雖有遺憾并不害怕。大約三個月前的一天坐電梯回家時,突然停電,被卡在電梯內(nèi)約十余分鐘,不由得想到同事妻子的死,非常害怕,覺得心慌心悸、呼吸困難、渾身冒冷汗,腿顫抖地攤在電梯里,當(dāng)時嚇得快死了。從此以后不敢再坐電梯,自己家在12層,辦公室在19層,求助者都是走樓梯上下樓,但無論上班或在家,都需要多次的上下樓,求助者走著上下樓,體力實在難以承受。明明知道坐電梯不一定會被摔死,但就是十分害怕,內(nèi)心十分痛苦,故來心理咨詢治療。心理咨詢師與求助者認真協(xié)商后,雙方(包括家屬)簽訂了進行沖擊療法的協(xié)議。其步驟如下:
準備治療環(huán)境:在治療內(nèi)請裝修公司搭建了由木板和石膏組成的模擬的電梯間,面積、高度、顏色等與電梯一致,還安裝了模擬開關(guān)。治療時請求助者進入模擬電梯內(nèi),見求助者表情明顯緊張,呼吸加快,全身顫抖,手足無措。求助者想退出,但門已關(guān)閉,只能呆在模擬電梯內(nèi),求助者喘息不止,連喊:“我害怕,我害怕”,聽到里面有摸索的聲音,但心理咨詢師置之不理,約半小時后,聲音逐漸減小,心理咨詢師打開門,見求助者大汗淋漓,跌坐在模擬電梯的地板上,雖有顫抖,但已明顯減輕,呼吸漸漸平穩(wěn),一臉疲憊,如釋重負。
第二次治療地點、方法、步驟同上,但求助者幾乎沒有明顯的情緒反應(yīng),植物性神經(jīng)反應(yīng)也明顯減輕。三個月后評估,求助者及家屬均報告已能較平靜地坐電梯。

本案例使用的沖擊療法又被稱為()。

A、認知療法
B、滿灌療法
C、厭惡療法
D、暴露療法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題

一般資料:男性,32歲,某機關(guān)科長,本科畢業(yè),覺得工作壓力巨大,前來咨詢。
案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)后進入某機關(guān)做公務(wù)員,平時對自己要求嚴格,工作勤奮努力,工作上有創(chuàng)新精神,成績突出,為人熱情,誠懇,人際關(guān)系良好。兩月前因工作業(yè)績突出晉升為科長,別人都以為是好事,但求助者覺得壓力大,升職的喜悅很快被壓力所代替,總擔(dān)心自己當(dāng)不好科長,總怕因為做不好而出事,白天努力工作但效率下降,晚上睡不著,心里總是不塌實,也說不上會發(fā)生什么事,從而影響自己的心情,工作興趣也下降了。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:您看我的問題需要多長時間才能解決呀?
心理咨詢師:說不好,關(guān)鍵要看你的領(lǐng)悟和行為的自覺性了,當(dāng)然,我會努力幫助你的,咱們需要很好的配合。
求助者:我一定會很好的配合您,您要我做什么,我一定去完成。
心理咨詢師:那好,我告訴你,你的問題不可能一兩次咨詢就能解決,我們可能需要好多次咨詢。前面幾次主要對你的情況進行了解,后面我們再解決問題,最后還要鞏固咨詢效果。
求助者:這個我懂,就像看其他科一樣,要先檢查,作診斷,再用藥,再復(fù)查,是吧!只要能好,我會配合您,您這么一講,我心里也有了譜,我的問題就全拜托您了。
心理咨詢師:有我在你就放心吧,我會幫你解決的。
求助者:您能不能告訴我,我的問題是不是已經(jīng)清楚了?
心理咨詢師:當(dāng)然清楚了,你呀,就是過分擔(dān)心你的工作導(dǎo)致你過分焦慮。
求助者:為什么別人升官了都高興,而我就總是擔(dān)心呢?
心理咨詢師:那是因為你的性格太多慮,太敏感,太悲觀,看問題只看不好的一面,不看好的一面。
求助者:您說的對,我愛人也這么說,我也知道,可是我在總是改不了,您說我該怎么辦啊?
心理咨詢師:咱們需要探討你改不了的原因,再討論怎么樣解決。
求助者:人家說“江山易改,秉性難移”,我怕自己改不了,您可要幫我啊!
心理咨詢師:我會的,心理咨詢師的職責(zé)就是幫助你解決心理問題,把促進你的心理成長當(dāng)作己任。
求助者:那我該怎么改???
心理咨詢師:按照咱們商定的咨詢目標,首先要改變你的認知,然后再改變你的個性特征。按照心理學(xué)的理論,你的情緒不是由你升職和工作造成的,是由你的職務(wù)和工作的看法造成的,因此需要改變你的看法。
求助者:我的看法?我升職了,壓力自然就大了,好象沒什么錯誤???
心理咨詢師:你認為職務(wù)高,壓力就大,職務(wù)低,壓力就小,按你所說,高官們壓力都大,而小官們壓力都小,壓力隨職務(wù)的升高而增加。
求助者:啊(沉默)好像也不是,比如我官不大,但壓力就很大,好象超過了比我官大的人。我似乎有點明白了,我的壓力與我的職務(wù)沒什么必然的聯(lián)系。
心理咨詢師:你看,現(xiàn)在你知道了所謂的壓力與你的職務(wù)沒有什么必然的聯(lián)系,這就是你的認知發(fā)生了改變,你總擔(dān)心自己改不了,這不是改變了嗎?只要你努力,你是可以改變其他錯誤認知的。這難道不是你在成長嗎?對嗎?

心理咨詢師在本段咨詢結(jié)束時出現(xiàn)的提問錯誤是()。

A、多重性問題
B、責(zé)備性問題
C、選擇性問題
D、修飾性反問

2.單項選擇題

一般資料:男性,32歲,某機關(guān)科長,本科畢業(yè),覺得工作壓力巨大,前來咨詢。
案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)后進入某機關(guān)做公務(wù)員,平時對自己要求嚴格,工作勤奮努力,工作上有創(chuàng)新精神,成績突出,為人熱情,誠懇,人際關(guān)系良好。兩月前因工作業(yè)績突出晉升為科長,別人都以為是好事,但求助者覺得壓力大,升職的喜悅很快被壓力所代替,總擔(dān)心自己當(dāng)不好科長,總怕因為做不好而出事,白天努力工作但效率下降,晚上睡不著,心里總是不塌實,也說不上會發(fā)生什么事,從而影響自己的心情,工作興趣也下降了。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:您看我的問題需要多長時間才能解決呀?
心理咨詢師:說不好,關(guān)鍵要看你的領(lǐng)悟和行為的自覺性了,當(dāng)然,我會努力幫助你的,咱們需要很好的配合。
求助者:我一定會很好的配合您,您要我做什么,我一定去完成。
心理咨詢師:那好,我告訴你,你的問題不可能一兩次咨詢就能解決,我們可能需要好多次咨詢。前面幾次主要對你的情況進行了解,后面我們再解決問題,最后還要鞏固咨詢效果。
求助者:這個我懂,就像看其他科一樣,要先檢查,作診斷,再用藥,再復(fù)查,是吧!只要能好,我會配合您,您這么一講,我心里也有了譜,我的問題就全拜托您了。
心理咨詢師:有我在你就放心吧,我會幫你解決的。
求助者:您能不能告訴我,我的問題是不是已經(jīng)清楚了?
心理咨詢師:當(dāng)然清楚了,你呀,就是過分擔(dān)心你的工作導(dǎo)致你過分焦慮。
求助者:為什么別人升官了都高興,而我就總是擔(dān)心呢?
心理咨詢師:那是因為你的性格太多慮,太敏感,太悲觀,看問題只看不好的一面,不看好的一面。
求助者:您說的對,我愛人也這么說,我也知道,可是我在總是改不了,您說我該怎么辦???
心理咨詢師:咱們需要探討你改不了的原因,再討論怎么樣解決。
求助者:人家說“江山易改,秉性難移”,我怕自己改不了,您可要幫我??!
心理咨詢師:我會的,心理咨詢師的職責(zé)就是幫助你解決心理問題,把促進你的心理成長當(dāng)作己任。
求助者:那我該怎么改???
心理咨詢師:按照咱們商定的咨詢目標,首先要改變你的認知,然后再改變你的個性特征。按照心理學(xué)的理論,你的情緒不是由你升職和工作造成的,是由你的職務(wù)和工作的看法造成的,因此需要改變你的看法。
求助者:我的看法?我升職了,壓力自然就大了,好象沒什么錯誤???
心理咨詢師:你認為職務(wù)高,壓力就大,職務(wù)低,壓力就小,按你所說,高官們壓力都大,而小官們壓力都小,壓力隨職務(wù)的升高而增加。
求助者:?。ǔ聊┖孟褚膊皇牵热缥夜俨淮?,但壓力就很大,好象超過了比我官大的人。我似乎有點明白了,我的壓力與我的職務(wù)沒什么必然的聯(lián)系。
心理咨詢師:你看,現(xiàn)在你知道了所謂的壓力與你的職務(wù)沒有什么必然的聯(lián)系,這就是你的認知發(fā)生了改變,你總擔(dān)心自己改不了,這不是改變了嗎?只要你努力,你是可以改變其他錯誤認知的。這難道不是你在成長嗎?對嗎?

心理咨詢師關(guān)于壓力的推理屬于()。

A、產(chǎn)婆術(shù)辯證法
B、合理情緒想象技術(shù)
C、語義分析技術(shù)
D、合理自我分析報告

3.單項選擇題

一般資料:男性,32歲,某機關(guān)科長,本科畢業(yè),覺得工作壓力巨大,前來咨詢。
案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)后進入某機關(guān)做公務(wù)員,平時對自己要求嚴格,工作勤奮努力,工作上有創(chuàng)新精神,成績突出,為人熱情,誠懇,人際關(guān)系良好。兩月前因工作業(yè)績突出晉升為科長,別人都以為是好事,但求助者覺得壓力大,升職的喜悅很快被壓力所代替,總擔(dān)心自己當(dāng)不好科長,總怕因為做不好而出事,白天努力工作但效率下降,晚上睡不著,心里總是不塌實,也說不上會發(fā)生什么事,從而影響自己的心情,工作興趣也下降了。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:您看我的問題需要多長時間才能解決呀?
心理咨詢師:說不好,關(guān)鍵要看你的領(lǐng)悟和行為的自覺性了,當(dāng)然,我會努力幫助你的,咱們需要很好的配合。
求助者:我一定會很好的配合您,您要我做什么,我一定去完成。
心理咨詢師:那好,我告訴你,你的問題不可能一兩次咨詢就能解決,我們可能需要好多次咨詢。前面幾次主要對你的情況進行了解,后面我們再解決問題,最后還要鞏固咨詢效果。
求助者:這個我懂,就像看其他科一樣,要先檢查,作診斷,再用藥,再復(fù)查,是吧!只要能好,我會配合您,您這么一講,我心里也有了譜,我的問題就全拜托您了。
心理咨詢師:有我在你就放心吧,我會幫你解決的。
求助者:您能不能告訴我,我的問題是不是已經(jīng)清楚了?
心理咨詢師:當(dāng)然清楚了,你呀,就是過分擔(dān)心你的工作導(dǎo)致你過分焦慮。
求助者:為什么別人升官了都高興,而我就總是擔(dān)心呢?
心理咨詢師:那是因為你的性格太多慮,太敏感,太悲觀,看問題只看不好的一面,不看好的一面。
求助者:您說的對,我愛人也這么說,我也知道,可是我在總是改不了,您說我該怎么辦???
心理咨詢師:咱們需要探討你改不了的原因,再討論怎么樣解決。
求助者:人家說“江山易改,秉性難移”,我怕自己改不了,您可要幫我??!
心理咨詢師:我會的,心理咨詢師的職責(zé)就是幫助你解決心理問題,把促進你的心理成長當(dāng)作己任。
求助者:那我該怎么改???
心理咨詢師:按照咱們商定的咨詢目標,首先要改變你的認知,然后再改變你的個性特征。按照心理學(xué)的理論,你的情緒不是由你升職和工作造成的,是由你的職務(wù)和工作的看法造成的,因此需要改變你的看法。
求助者:我的看法?我升職了,壓力自然就大了,好象沒什么錯誤?。?br /> 心理咨詢師:你認為職務(wù)高,壓力就大,職務(wù)低,壓力就小,按你所說,高官們壓力都大,而小官們壓力都小,壓力隨職務(wù)的升高而增加。
求助者:?。ǔ聊┖孟褚膊皇?,比如我官不大,但壓力就很大,好象超過了比我官大的人。我似乎有點明白了,我的壓力與我的職務(wù)沒什么必然的聯(lián)系。
心理咨詢師:你看,現(xiàn)在你知道了所謂的壓力與你的職務(wù)沒有什么必然的聯(lián)系,這就是你的認知發(fā)生了改變,你總擔(dān)心自己改不了,這不是改變了嗎?只要你努力,你是可以改變其他錯誤認知的。這難道不是你在成長嗎?對嗎?

心理咨詢師關(guān)于求助者的情緒來源的說法出自于()。

A、認識領(lǐng)悟療法
B、合理情緒療法
C、認知行為療法
D、精神分析療法

4.多項選擇題

一般資料:男性,32歲,某機關(guān)科長,本科畢業(yè),覺得工作壓力巨大,前來咨詢。
案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)后進入某機關(guān)做公務(wù)員,平時對自己要求嚴格,工作勤奮努力,工作上有創(chuàng)新精神,成績突出,為人熱情,誠懇,人際關(guān)系良好。兩月前因工作業(yè)績突出晉升為科長,別人都以為是好事,但求助者覺得壓力大,升職的喜悅很快被壓力所代替,總擔(dān)心自己當(dāng)不好科長,總怕因為做不好而出事,白天努力工作但效率下降,晚上睡不著,心里總是不塌實,也說不上會發(fā)生什么事,從而影響自己的心情,工作興趣也下降了。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:您看我的問題需要多長時間才能解決呀?
心理咨詢師:說不好,關(guān)鍵要看你的領(lǐng)悟和行為的自覺性了,當(dāng)然,我會努力幫助你的,咱們需要很好的配合。
求助者:我一定會很好的配合您,您要我做什么,我一定去完成。
心理咨詢師:那好,我告訴你,你的問題不可能一兩次咨詢就能解決,我們可能需要好多次咨詢。前面幾次主要對你的情況進行了解,后面我們再解決問題,最后還要鞏固咨詢效果。
求助者:這個我懂,就像看其他科一樣,要先檢查,作診斷,再用藥,再復(fù)查,是吧!只要能好,我會配合您,您這么一講,我心里也有了譜,我的問題就全拜托您了。
心理咨詢師:有我在你就放心吧,我會幫你解決的。
求助者:您能不能告訴我,我的問題是不是已經(jīng)清楚了?
心理咨詢師:當(dāng)然清楚了,你呀,就是過分擔(dān)心你的工作導(dǎo)致你過分焦慮。
求助者:為什么別人升官了都高興,而我就總是擔(dān)心呢?
心理咨詢師:那是因為你的性格太多慮,太敏感,太悲觀,看問題只看不好的一面,不看好的一面。
求助者:您說的對,我愛人也這么說,我也知道,可是我在總是改不了,您說我該怎么辦???
心理咨詢師:咱們需要探討你改不了的原因,再討論怎么樣解決。
求助者:人家說“江山易改,秉性難移”,我怕自己改不了,您可要幫我?。?br /> 心理咨詢師:我會的,心理咨詢師的職責(zé)就是幫助你解決心理問題,把促進你的心理成長當(dāng)作己任。
求助者:那我該怎么改啊?
心理咨詢師:按照咱們商定的咨詢目標,首先要改變你的認知,然后再改變你的個性特征。按照心理學(xué)的理論,你的情緒不是由你升職和工作造成的,是由你的職務(wù)和工作的看法造成的,因此需要改變你的看法。
求助者:我的看法?我升職了,壓力自然就大了,好象沒什么錯誤?。?br /> 心理咨詢師:你認為職務(wù)高,壓力就大,職務(wù)低,壓力就小,按你所說,高官們壓力都大,而小官們壓力都小,壓力隨職務(wù)的升高而增加。
求助者:?。ǔ聊┖孟褚膊皇?,比如我官不大,但壓力就很大,好象超過了比我官大的人。我似乎有點明白了,我的壓力與我的職務(wù)沒什么必然的聯(lián)系。
心理咨詢師:你看,現(xiàn)在你知道了所謂的壓力與你的職務(wù)沒有什么必然的聯(lián)系,這就是你的認知發(fā)生了改變,你總擔(dān)心自己改不了,這不是改變了嗎?只要你努力,你是可以改變其他錯誤認知的。這難道不是你在成長嗎?對嗎?

“心理咨詢師的職責(zé)就是幫助你解決心理問題,把促進你的心理成長當(dāng)作已任。”表明心理咨詢師理解()。

A、心理咨詢師應(yīng)解決心理問題
B、心理咨詢師應(yīng)解決具體問題
C、心理咨詢師應(yīng)關(guān)注心理問題
D、心理咨詢師需關(guān)注具體問題

5.多項選擇題

一般資料:男性,32歲,某機關(guān)科長,本科畢業(yè),覺得工作壓力巨大,前來咨詢。
案例介紹:求助者大學(xué)畢業(yè)后進入某機關(guān)做公務(wù)員,平時對自己要求嚴格,工作勤奮努力,工作上有創(chuàng)新精神,成績突出,為人熱情,誠懇,人際關(guān)系良好。兩月前因工作業(yè)績突出晉升為科長,別人都以為是好事,但求助者覺得壓力大,升職的喜悅很快被壓力所代替,總擔(dān)心自己當(dāng)不好科長,總怕因為做不好而出事,白天努力工作但效率下降,晚上睡不著,心里總是不塌實,也說不上會發(fā)生什么事,從而影響自己的心情,工作興趣也下降了。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:您看我的問題需要多長時間才能解決呀?
心理咨詢師:說不好,關(guān)鍵要看你的領(lǐng)悟和行為的自覺性了,當(dāng)然,我會努力幫助你的,咱們需要很好的配合。
求助者:我一定會很好的配合您,您要我做什么,我一定去完成。
心理咨詢師:那好,我告訴你,你的問題不可能一兩次咨詢就能解決,我們可能需要好多次咨詢。前面幾次主要對你的情況進行了解,后面我們再解決問題,最后還要鞏固咨詢效果。
求助者:這個我懂,就像看其他科一樣,要先檢查,作診斷,再用藥,再復(fù)查,是吧!只要能好,我會配合您,您這么一講,我心里也有了譜,我的問題就全拜托您了。
心理咨詢師:有我在你就放心吧,我會幫你解決的。
求助者:您能不能告訴我,我的問題是不是已經(jīng)清楚了?
心理咨詢師:當(dāng)然清楚了,你呀,就是過分擔(dān)心你的工作導(dǎo)致你過分焦慮。
求助者:為什么別人升官了都高興,而我就總是擔(dān)心呢?
心理咨詢師:那是因為你的性格太多慮,太敏感,太悲觀,看問題只看不好的一面,不看好的一面。
求助者:您說的對,我愛人也這么說,我也知道,可是我在總是改不了,您說我該怎么辦啊?
心理咨詢師:咱們需要探討你改不了的原因,再討論怎么樣解決。
求助者:人家說“江山易改,秉性難移”,我怕自己改不了,您可要幫我??!
心理咨詢師:我會的,心理咨詢師的職責(zé)就是幫助你解決心理問題,把促進你的心理成長當(dāng)作己任。
求助者:那我該怎么改啊?
心理咨詢師:按照咱們商定的咨詢目標,首先要改變你的認知,然后再改變你的個性特征。按照心理學(xué)的理論,你的情緒不是由你升職和工作造成的,是由你的職務(wù)和工作的看法造成的,因此需要改變你的看法。
求助者:我的看法?我升職了,壓力自然就大了,好象沒什么錯誤啊?
心理咨詢師:你認為職務(wù)高,壓力就大,職務(wù)低,壓力就小,按你所說,高官們壓力都大,而小官們壓力都小,壓力隨職務(wù)的升高而增加。
求助者:啊(沉默)好像也不是,比如我官不大,但壓力就很大,好象超過了比我官大的人。我似乎有點明白了,我的壓力與我的職務(wù)沒什么必然的聯(lián)系。
心理咨詢師:你看,現(xiàn)在你知道了所謂的壓力與你的職務(wù)沒有什么必然的聯(lián)系,這就是你的認知發(fā)生了改變,你總擔(dān)心自己改不了,這不是改變了嗎?只要你努力,你是可以改變其他錯誤認知的。這難道不是你在成長嗎?對嗎?

心理咨詢師說“咱們需要探討你改不了的原因,再討論怎樣解決?!彼褂玫募夹g(shù)是()。

A、內(nèi)容反應(yīng)
B、解釋
C、內(nèi)容表達
D、指導(dǎo)