對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

可能反映求助者社會(huì)功能改變的是（）。

一般來說，在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性傾向于（）。

童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。

學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。

對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是（）。