A.背數(shù)
B.譯碼
C.迷津
D.積木
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你可能感興趣的試題
A.無(wú)條件地放棄自我
B.設(shè)身處地地理解求助者
C.培養(yǎng)求助者的潛力
D.根據(jù)求助者的意見(jiàn)調(diào)整咨詢進(jìn)程
A.求助者的個(gè)性
B.心理咨詢師的個(gè)性
C.心理咨詢師的態(tài)度
D.咨詢關(guān)系的質(zhì)量
A.多種情境一并處理
B.每種情境單獨(dú)處理
C.制定一張綜合的焦慮等級(jí)表
D.每種情境制定一張焦慮等級(jí)表
A.思考過(guò)多
B.詢問(wèn)過(guò)多
C.概述過(guò)多
D.不適當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)
A.每周1~2次
B.每周3~4次
C.每次50分鐘
D.每次120分鐘
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。