引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

心理的反映是（）的反映。

根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是（）。

引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測驗，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。

當(dāng)前對智力實行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。