A、企業(yè)與一般居民社區(qū)沒有什么差異
B、企業(yè)社工方法的起點(diǎn)是將企業(yè)作為一個(gè)社區(qū)來(lái)看待
C、企業(yè)社工的社區(qū)方法有其特殊性,不用遵循社區(qū)工作一般過(guò)程
D、社區(qū)工作方法不能應(yīng)用于企業(yè)層面
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A、協(xié)助企業(yè)達(dá)成利潤(rùn)最大化目標(biāo)
B、協(xié)助企業(yè)改進(jìn)管理制度
C、協(xié)助企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任
D、協(xié)助企業(yè)提高工作效率
A、幫助職工制定職業(yè)生涯計(jì)劃
B、幫助職工獲取工資以外的福利
C、為企業(yè)職工疏導(dǎo)情緒
D、引導(dǎo)職工參加職業(yè)技術(shù)教育
A、職工群體
B、企業(yè)內(nèi)部的管理部門
C、行業(yè)或社區(qū)
D、企業(yè)所在在地的街道辦事處
A、企業(yè)社工的核心對(duì)象是企業(yè)內(nèi)的管理部門(企業(yè)職業(yè))
B、企業(yè)社工的工作場(chǎng)域僅限于企業(yè)內(nèi)部(企業(yè)內(nèi)外)
C、企業(yè)社工的工作內(nèi)容不包括職工工作崗位適應(yīng)
D、企業(yè)社工的目標(biāo)是促進(jìn)職工發(fā)展與福利目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
A、與王女士建立良好的工作關(guān)系,為其提供悲傷輔導(dǎo)與直接的心理援助
B、為王女士提供職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會(huì),幫助其找到合適的工作
C、整合社區(qū)資源,協(xié)助王女士辦理助學(xué)助殘、申請(qǐng)低保等事宜
D、聯(lián)系助殘機(jī)構(gòu),幫助王女土安裝假肢,提高生活自理能力
E、乳腺科醫(yī)生進(jìn)入王女士所在社區(qū)開展乳腺疾病教育性活動(dòng)
A、個(gè)案服務(wù)
B、外展服務(wù)
C、心理治療服務(wù)
D、安排出院服務(wù)
A、服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化
B、咨詢與輔導(dǎo)
C、“以病人為中心”
D、與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合
A、社會(huì)工作者之間的合作
B、社會(huì)工作者與院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C、社會(huì)工作者與社區(qū)合作
D、社會(huì)工作者與患者家屬合作
A、參與價(jià)值
B、參與意愿
C、參與能力(缺乏組織技巧及決策相關(guān)知識(shí))
D、參與程序
E、參與制度
A、保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),提供破案線索
B、監(jiān)視社區(qū)中的兩勞釋放人員
C、調(diào)查社區(qū)外來(lái)人口(外來(lái)人口管理)
D、向居民宣傳社區(qū)安全知識(shí)(宣傳教育)
最新試題
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說(shuō)明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問(wèn)在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時(shí),該小組最有可能處于()。
社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
下列問(wèn)題和答案中,符合調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)要求的有()。
社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于()。
問(wèn)卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問(wèn)卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的說(shuō)法,正確的是()。
社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí),有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會(huì)工作者適宜的做法是()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請(qǐng)開展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護(hù)工作站等多個(gè)組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來(lái)看,小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開展的工作屬于()。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛,詩(shī)阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購(gòu)買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風(fēng)格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類行為的影響有()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無(wú)償捐贈(zèng)人民幣10萬(wàn)元。為聽力障礙兒童購(gòu)買助聽器,以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。