單項選擇題某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項目，社會工作者小李及其項目團(tuán)隊在設(shè)計好服務(wù)方案后，走訪了轄區(qū)學(xué)校，社會衛(wèi)生服務(wù)中心，未成年人保護(hù)工作站等多個組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項目團(tuán)隊所開展的工作屬于（）。

A.資源分析
B.資源開發(fā)
C.資源鏈接
D.資源維系


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1.單項選擇題社會工作者在社區(qū)走訪時，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會工作者適宜的做法是（）。

A.向更多居民了解社區(qū)文體活動場地是否夠用
B.查找有關(guān)社區(qū)文體設(shè)施建設(shè)的政策文件規(guī)定
C.觀察居民使用現(xiàn)有文體活動場地的情況
D.了解其他同類社區(qū)文體設(shè)施的建設(shè)情況

2.單項選擇題某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴，社會工作者為此召開居民議事會，下列社會工作者的提問中，屬于界定問題的是（）。

A.“咱們社區(qū)停車難問題是怎么產(chǎn)生的？”
B.“停車難問題主要集中出現(xiàn)在哪個時間段？”
C.“停車難問題對咱們居民的生活有什么影響嗎？”
D.“解決停車難問題會給居民和社區(qū)帶來什么改變？”

3.單項選擇題社會工作者進(jìn)入社區(qū)之初，應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。

A.觀察社區(qū)活動，發(fā)現(xiàn)熱心社區(qū)實務(wù)的居民
B.開展入戶調(diào)查，掌握社區(qū)的人戶分離情況
C.訪問社區(qū)老人，了解社區(qū)的歷史與習(xí)俗
D.走訪社區(qū)組織，分析社區(qū)的資源與需求

5.單項選擇題下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。

A.注重社區(qū)任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)
B.推動社區(qū)自上而下的改變
C.建立社區(qū)非正式支持網(wǎng)絡(luò)
D.提升社區(qū)居民自組織能力

6.單項選擇題社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組，他運(yùn)用了多種小組評估方法，下列資料中，適用于小組過程評估的是（）。

A.組員上網(wǎng)時長變化記錄表
B.組員行為改變的自我評估報告
C.組員和小組的目標(biāo)實現(xiàn)表
D.小組結(jié)束后跟進(jìn)訪談記錄資料

7.單項選擇題在小組活動開展過程中，社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到，分享也不如以前積極，有時還會故意轉(zhuǎn)移話題，影響活動進(jìn)程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。

A.放任莉莉，把關(guān)注重點轉(zhuǎn)移至其他的組員
B.運(yùn)用游戲活躍氣氛，以鼓勵莉莉回歸小組
C.制定新計劃，讓莉莉和其他組員協(xié)作完成
D.調(diào)整活動時間和地點，方便莉莉參與活動

8.單項選擇題新入職的社會工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案，下列小組活動設(shè)計中，最適宜的是（）。

A.為幼兒園小朋友開設(shè)兒童社交小組，將每節(jié)時長定為10-20分鐘
B.為處于婚姻危機(jī)中的夫妻開設(shè)輔導(dǎo)小組，將小組的規(guī)模定為30人
C.為青少年開設(shè)的戶外拓展訓(xùn)練營，以完成每項拓展活動為最終目標(biāo)
D.為小學(xué)生開設(shè)的性教育小組，將一年級與六年級的學(xué)生安排在一起

9.單項選擇題在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。

A.“您說的故事，以前我從來都沒有聽說過啊”
B.“我沒有聽懂您說的話，您再重新說一遍好嗎”
C.“高奶奶您別著急，慢慢說，我們大家都在聽”
D.“高奶奶您先休息一下，再想想，先請張爺爺說”

10.單項選擇題社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動，通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等，促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）。

A.組員們初次接觸非洲鼓，對其充滿好奇，但因不知如何演奏，不愿嘗試
B.組員老張和老任都認(rèn)為自己演奏水平更高，彼此埋怨對方演奏出現(xiàn)錯誤
C.小霍播放組員的演奏視頻，帶領(lǐng)他們回顧在“鼓舞未來”小組中的變化
D.小霍預(yù)告“鼓舞未來”非洲鼓文藝匯演時間，邀請組員攜家屬一同參與

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社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組，他運(yùn)用了多種小組評估方法，下列資料中，適用于小組過程評估的是（）。

題型：單項選擇題

在小組活動開展過程中，社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到，分享也不如以前積極，有時還會故意轉(zhuǎn)移話題，影響活動進(jìn)程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。

題型：單項選擇題

街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。

題型：單項選擇題

新入職的社會工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案，下列小組活動設(shè)計中，最適宜的是（）。

題型：單項選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系，社會工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。

題型：單項選擇題

問卷是社會工作研究常用的工具，其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求，關(guān)于問卷設(shè)計的說法，正確的是（）。

題型：單項選擇題

關(guān)于定性研究資料收集特點的說法，正確的是（）。

題型：單項選擇題

在“為愛出發(fā)”親子小組中，社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時，小姜還沒開口，她媽就搶先說：“她一直就是這個樣子，不愛搭理人，問她也沒用?！毙〗獙Υ擞杂种埂Ｃ鎸@一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。

題型：單項選擇題

下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是（）。

題型：單項選擇題

社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時，該小組最有可能處于（）。

題型：單項選擇題