A．判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面
B．心理健康具有相對性
C．心理健康只是一種狀態(tài)
D．心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程
E．心理健康是一個社會評價問題

A．學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式
B．團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主
C．個別輔導是以少數(shù)學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導
D．經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導

A．專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式。一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導活動課
B．心理輔導與班級、團隊的日常活動沒什么區(qū)別
C．心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施
D．個別輔導最能體現(xiàn)心理輔導中因材施輔的原則

A．學校心理輔導以少數(shù)有心理問題的個別學生為服務(wù)對象
B．心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現(xiàn)和促進學生潛能的發(fā)展上
C．學校心理輔導側(cè)重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療
D．心理輔導等同于心理咨詢和心理治療

A．心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質(zhì)的區(qū)別
B．心理健康反映的是某一段時間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認為是固定的和永遠如此的
C．心理健康標準是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化
D．心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病