A.數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一
B.綜合性
C.階段性
D.相對(duì)穩(wěn)定性
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A.教育投入
B.教育規(guī)模與普及水平
C.教育結(jié)構(gòu)
D.教育質(zhì)量
A.促進(jìn)人的全面發(fā)展
B.終身教育體系
C.推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步
D.滿足人民的需要
A.主動(dòng)適應(yīng)原則
B.均衡發(fā)展原則
C.系統(tǒng)整體原則
D.預(yù)測(cè)原則
A.主動(dòng)適應(yīng)原則
B.均衡發(fā)展原則
C.系統(tǒng)整體原則
D.適度超前原則
A.在初等教育未普及時(shí),優(yōu)先保證初等教育;在初等教育基本推廣后,優(yōu)先保證發(fā)展中等教育;在中等教育基本推廣后,再側(cè)重發(fā)展高等教育
B.越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,大、中、小學(xué)生人均年教育費(fèi)用之間的差距越小
C.隨著職業(yè)教育的發(fā)展,各國(guó)用于職業(yè)教育的投資在教育資源分配總額中所占的比重有上升的勢(shì)頭
D.隨著農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展,各國(guó)用于職業(yè)教育的投資在教育資源分配總額中所占的比重有上升的勢(shì)頭
最新試題
客觀事物是不斷變化的,人們的認(rèn)識(shí)一般是()。
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程()。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
中期教育預(yù)測(cè)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需()年。
多對(duì)象教育預(yù)測(cè)
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量,其“一定時(shí)點(diǎn)”是指()。
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)