在護理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）

簡述高等教育的特點和主要任務(wù)。

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習(xí)時最佳學(xué)生人數(shù)為（）

屬于自我強化的有（）

教育評估和評價形成獨立的研究領(lǐng)域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

一般系統(tǒng)理論

在合作學(xué)習(xí)過程中，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要承擔(dān)的角色是（）