單項選擇題（）是英國強化中央政府職責的一道分水嶺。

A.《1908年教育法》
B.《1912年教育法》
C.《1944年教育法》
D.《1988年教育法》


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1.單項選擇題（）是英國最主要的學前教育機構。

A.幼兒學校（班）
B.日托中心
C.聯(lián)合保育中心
D.學前游戲小組

3.單項選擇題英國政府頒布了（），在中小學實施國家統(tǒng)一課程。

A.《1988年教育改革法》
B.《1944年教育法》
C.《教育與督導法案》
D.《國家挑戰(zhàn)：提高標準，支持學校發(fā)展》

4.單項選擇題法國最早的學前教育師資培訓機構叫作（）。

A.學習之家
B.兒童之家
C.師范學校
D.教師之家

5.單項選擇題法國的（）確定了法國國民教育發(fā)展的義務、免費與世俗化三大原則。

A.《費里法案》
B.《初等教育法》
C.《學制令》
D.《巴特勒法案》

6.單項選擇題2004年法國政府發(fā)布了《為了全體學生成功》，報告中提出兩大支柱和兩大能力的概念，兩大支柱是指（），兩大能力是指（）。

A.語言、數(shù)學；英語和信息技術
B.英語和信息技術；語言、數(shù)學
C.語言、數(shù)學；自然和信息技術
D.自然和信息技術；語言、數(shù)學

7.單項選擇題2008，日本公布了修訂會的《幼兒園教育要領》，主要強調（）。

A.生存能力
B.適應能力
C.學習能力
D.人際交往能力

8.單項選擇題（）不是杜威的“教育本質論”。

A.教育即生長
B.教育即經驗的改造
C.教育即生活
D.生活即教育

9.單項選擇題借鑒時代的開始就是以1817年朱利安在巴黎《教育雜志》上連續(xù)發(fā)表的（）為標志。

A.《教育問題專題報告》
B.《關于比較教育的工作綱要和初步意見》
C.《比較教育：當代的問題與趨勢》
D.《比較教育：教育的因素和傳統(tǒng)研究》

10.單項選擇題（）認為比較教育應該包括四個步驟：描述、解釋、并置和比較。

A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.霍姆斯