多項選擇題從課程理論的角度來講,至少要經過下列()篩子的篩選才能確定課程資源的開發(fā)價值。
A.教育理論
B.教學理論
C.學習理論
D.教育哲學
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1.多項選擇題為使課程資源的篩選機制更好地發(fā)揮作用,必須要注意的原則是()
A.主導性原則
B.科學性原則
C.適應性原則
D.優(yōu)先性原則
2.多項選擇題課程改革是一個系統(tǒng)工程,必須體現(xiàn)()的原則。
A.民主參與
B.以學生為中心
C.科學決策
D.以教師為主導
3.多項選擇題單一的國家課程開發(fā)模式存在哪些問題()
A.課程適應性差
B.培養(yǎng)統(tǒng)一的國民素質
C.造成大量有價值課程資源的閑置、浪費
D.遠離學生生活實際
4.多項選擇題新課程倡導的學習方式和內容有()
A.課堂教學
B.研究性學習
C.社會實踐
D.勞動與技術教育
E.社區(qū)服務
5.多項選擇題從課程實施的活動空間來看,班級課堂成為實施課程的最主要條件,但許多中小學還缺少()等。
A.實驗室
B.圖書館
C.課程資源庫
D.相應的專用教室
最新試題
評價過程中的基本問題有()
題型:多項選擇題
建構課堂教學的活性因子是()
題型:多項選擇題
開發(fā)地方課程應遵循的原則有()
題型:多項選擇題
成績主要說明學習起點的新狀況,而不是提供終結性的結論。應當()。
題型:多項選擇題
貫徹第三次全教會精神,實施素質教育,首先要求我們切實()。
題型:多項選擇題
根據(jù)國家的教育方針,應努力把學生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
題型:多項選擇題
有的學者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內容分成了哪幾類?()
題型:多項選擇題
熱愛學生,永遠當以()的方式對待學生。
題型:多項選擇題
我國的教育方針所指的全面發(fā)展,是使學生各方面素質都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學生的()也同樣不能偏廢。
題型:多項選擇題
童年期兒童的學習特征有()
題型:多項選擇題