單項選擇題健康促進的重要工作內容和方法是（）
A.初級衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務
C.健康教育
D.愛國衛(wèi)生運動
E.衛(wèi)生宣傳
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1.單項選擇題健康教育的工作目標是（）
A.改變不健康的觀念
B.增強健康意識
C.傳播健康知識
D.建立健康行為
E.促進健康
2.單項選擇題世界衛(wèi)生組織對健康促進的解釋除強調“促進健康”本身含義外，還特別強調了“環(huán)境”、“戰(zhàn)略”和（）
A.干預
B.預防
C.責任
D.合作
E.協(xié)調
3.單項選擇題不是健康教育核心策略或手段的是（）
A.傳播
B.教育
C.宣傳
D.干預
E.預防
4.單項選擇題健康教育的核心策略或手段包括傳播、干預和（）
A.倡導
B.預防
C.教育
D.賦權
E.協(xié)調
5.單項選擇題臨終病人感到"為什么是我？"時，是處于臨終前心理活動的（）
A.不承認階段
B.憤怒階段
C.討價還價階段
D.沮喪階段
E.接受階段
最新試題
塞里把應激看作是機體對有害環(huán)境的一種（）
題型：單項選擇題
高血壓病健康教育干預最有效的目標行為是（）
題型：單項選擇題
應激的生理變化模式為（）
題型：單項選擇題
在我國行為階段變化理論實際應用最多的行為干預是（）
題型：單項選擇題
人的健康行為都是（）
題型：單項選擇題
在日常生活中有的人遇到挫折時習慣于幽默，而有的人則習慣于逃避，這種面對生活的方式稱為（）
題型：單項選擇題
過去6個月內已經作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結構中行為變化的階段為（）
題型：單項選擇題
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題型：單項選擇題
在行為階段變化理論模型結構中從打算行動到準備行動，主要經歷的是（）
題型：單項選擇題
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題型：單項選擇題