根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）

簡(jiǎn)述現(xiàn)代遷移理論基本觀點(diǎn)？

影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有相似性，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和（）

漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，叫做（）遷移。

學(xué)生學(xué)習(xí)了m（a+b）=ma+mb后，認(rèn)為lgab=lga+lgb。這在心理中稱(chēng)（）。

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的種類(lèi)？

（）是習(xí)得的知識(shí)，技能與行為規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過(guò)（）與（），可以促進(jìn)遷移的產(chǎn)生。

認(rèn)為遷移是無(wú)條件的，自動(dòng)發(fā)生的（）

教學(xué)中影響遷移的因素？