亨利·明茨伯格認(rèn)為管理者的角色主要有（）。

（）是指導(dǎo)致行為或事件的相對不容易變化的因素。

（）是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。

（）包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇，所從事的工作的特點(diǎn)和難度，以及工作與人的相互作用，他人對行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵(lì)的作用等。

（）是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征按一定規(guī)則表示成數(shù)字，并賦予這些數(shù)字一定解釋的過程。

心理測驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括（）。

（）與缺勤率和流動率呈負(fù)相關(guān)。

對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯示出（）。

教師連續(xù)提問兩個(gè)學(xué)生都不能回答某個(gè)問題，而第三個(gè)學(xué)生則對問題進(jìn)行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會認(rèn)為第三個(gè)學(xué)生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。

心理測驗(yàn)按測驗(yàn)?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>