觀察

一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。