A.做好審定人員的遴選工作
B.堅持需求分析預(yù)測人員與培訓(xùn)對象及其他相關(guān)人員相結(jié)合
C.堅持主體材料與相關(guān)人員相結(jié)合
D.堅持集中審定與分散調(diào)研相結(jié)合
E.堅持反好項目開發(fā)關(guān)
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A、明確審定標(biāo)準(zhǔn)
B、撰寫項目審定報告
C、把握擬審方案的全貌
D、組織集體審定工作
E、做出審定結(jié)論
A.策劃就是制定培訓(xùn)計劃
B.策劃是在現(xiàn)實所提供條件的基礎(chǔ)上進行謀劃
C.策劃具有明確的目的性
D.策劃可以比較與選擇方案
E.策劃是按照特定程序運作的系統(tǒng)工程
A.培訓(xùn)需求預(yù)測—培訓(xùn)項目開發(fā)—培訓(xùn)項目策劃
B.培訓(xùn)項目開發(fā)—培訓(xùn)需求預(yù)測—培訓(xùn)項目策劃
C.培訓(xùn)需求預(yù)測—培訓(xùn)項目策劃—培訓(xùn)項目開發(fā)
D.培訓(xùn)項目策劃—培訓(xùn)需求預(yù)測—培訓(xùn)項目開發(fā)
最新試題
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
新培訓(xùn)教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）