A.朦朧性
B.單純性
C.模仿性
D.差異性
E.不定性
F.沖動性
G.矛盾性
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A.模式型盲從
B.選擇性盲從
C.借鑒性盲從
A.參照——自我評價以別人對自己的評價為參照
B.反省——通過反省來認識與評價自我
C.比較——通過與他人的比較來評價自我
D.感悟——通過自我感悟來評價自我
E.期望——通過自我期望值來評價自我
A.教育的主體是家長
B.教育的對象是子女
C.家庭教育對象是學(xué)校老師
D.教育的主要場所是家庭
E.教育的目的是教育孩子學(xué)做人,做好人,成為對國家和社會有用的人
F.教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響力
G.教育的方法是通過言傳身教、權(quán)威影響、魅力感召,對子女施以影響、教育
A.講清道理,配合訓(xùn)練
B.提出要求,具體指導(dǎo)
C.嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練
D.反復(fù)檢查,經(jīng)常督促
E.對評價,強化鞏固
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.自我教育
最新試題
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
親子關(guān)系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
家庭物理環(huán)境是()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()