A.表揚獎賞前必須了解清楚事實
B.表揚、獎賞時要注意動機與效果的統(tǒng)一
C.表揚、獎賞時要注意分寸
D.表揚、獎賞要及時
E.表揚、獎賞要適合孩子年齡特點,有針對性
F.表揚要有客觀真實性,符合實際
G.獎賞以精神獎勵為主,把精神獎賞與物質(zhì)獎勵結合起來
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A.日常生活教育
B.感官教育
C.自然教育
D.數(shù)學教育
E.語言教育
F.科學文化教育
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.積極的心態(tài)
B.平和的態(tài)度
C.真誠的態(tài)度
D.同情理解家長
A.核心家庭
B.隔代教育
C.主干家庭
D.單親家庭
A.堅持晨練
B.觀看健康的影視作品
C.閱讀優(yōu)秀的報刊、圖書
D.欣賞優(yōu)美的繪畫、雕塑
E.聆聽美妙的音樂
最新試題
以下選項中屬于家庭心理環(huán)境的是()
功能良好家庭的標志有()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在()互動類型中。
在家庭教育中,父母應當具備選擇適當教育方法的能力,包括()
親子關系觀念現(xiàn)在正處于傳統(tǒng)向現(xiàn)代過渡的一個階段,傳統(tǒng)觀念主要表現(xiàn)在()
在影響家庭教育的因素中,關于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中,老年的家庭階段主要的家庭任務是()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()