A.第一次是生源均衡配置
B.第二次是資源均衡開發(fā)
C.第三次育人提速
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A.家庭教育是專業(yè)的,可以解決身邊具體問題
B.家庭教育是科學的,可以提升我們育人素養(yǎng)
C.家庭教育是樸素的,可以改變我們生存現狀
D.家庭教育是實用的,可以服務于每一位家長
E.家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng)
F.家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長
G.家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題
H.家庭教育是科學的,可以改變我們生存現狀
A.以科學、哲學和宗教為基礎,推崇自然原則教育。
B.強調早期教育
C.主張家庭教育民主化
D.重視智力開發(fā)
E.強調孩子的個性發(fā)展和獨立性的培養(yǎng)
F.重視孩子能力的培養(yǎng)
G.強調倫理道德、君臣父子的尊從、馴服,多一家之言
A.物質環(huán)境熏陶
B.精神環(huán)境熏陶
C.心理環(huán)境熏陶
D.社會環(huán)境熏陶
A.愉悅身心增進健康
B.有助完成心理斷乳
C.學會與異性交往
D.釋放焦慮緩解煩惱
E.促進學習共同進步
A.學習成績差的孩子
B.學習特別好的孩子
C.人際關系不好的孩子
D.家庭關系不和孩子
E.自制能力弱的孩子
F.缺乏興趣愛好孩子
G.目標不明確的孩子
最新試題
在家庭教育中,父母應當具備選擇適當教育方法的能力,包括()
在現代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
親子關系觀念現在正處于傳統向現代過渡的一個階段,傳統觀念主要表現在()
家庭物理環(huán)境是()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
功能良好家庭的標志有()
以下哪些是現代家庭教育的理念()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
以下哪個不是現代家庭教育的原則()
家庭結構類型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務的權力劃分”的是()