A.《采石磯》
B.《遲桂花》
C.《薄奠》
D.《她是一個(gè)弱女子》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《遲桂花》
B.《薄奠》
C.《蔦蘿行》
D.《采石磯》
A.客觀敘述
B.冷靜剖析
C.象征暗示
D.自我暴露
A.路翎的《財(cái)主的兒女們》
B.胡也頻的《光明在我們的前面》
C.葉紹鈞的《倪煥之》
D.蔣光慈的《少年飄泊者》
A.蔣光慈的《短褲黨》
B.茅盾的《虹》
C.柔石的《二月》
D.葉紫的《星》
A.蕭軍的《八月的鄉(xiāng)村》
B.蔣光慈的《田野的風(fēng)》
C.端木蕻良的《科爾沁旗草原》
D.蕭紅的《呼蘭河傳》
最新試題
下列詩(shī)句中,與“拋家傍路,思量卻是,無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是()。
在漢語(yǔ)的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋(píng)果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語(yǔ)句。
在漢語(yǔ)中,有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思,如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”,“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
下列詩(shī)句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩(shī)句中,使用的用典修辭手法一組是()。
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。