A.豐子愷
B.李廣田
C.陸蠡
D.麗尼
E.繆崇群
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A.端木蕻良
B.駱賓基
C.李輝英
D.舒群
E.蕭紅
A.對(duì)抗戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的樂觀歌頌
B.暴露漢奸賣國(guó)賊罪行
C.揭露阻礙抗戰(zhàn)、阻礙民族新生的黑暗勢(shì)力和民族痼病
D.描寫探討進(jìn)步青年與愛國(guó)知識(shí)分子的苦難歷程和歷史道路
E.歷史題材增多,起到借古喻今效應(yīng)(特別是戲?。?/p>
A.多幕劇替代街頭劇、短劇
B.街頭劇、短劇涌現(xiàn)
C.長(zhǎng)篇小說涌現(xiàn)
D.街頭詩、傳單詩涌現(xiàn)
E.敘事詩、抒情詩替代街頭詩、短詩
A.對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)、民族、土地、人民的深沉的愛
B.對(duì)光明的熱烈向往、追求
C.鮮明深刻的意象
D.有色調(diào)有光彩,詩中有畫E.散文式詩句自由抒寫的自由體形式
A.運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義方法的寫實(shí)故事
B.運(yùn)用批判現(xiàn)實(shí)主義方法的諷刺小說
C.運(yùn)用浪漫主義方法的浪漫傳奇
D.運(yùn)用意識(shí)流方法的心理小說
E.運(yùn)用象征主義方法的寓言體小說
最新試題
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
下列詩句中,與“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是()。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
“主語+把+動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?語法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語際對(duì)比與語內(nèi)對(duì)比。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”,而應(yīng)該使用“不”。?
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
?在漢語中,如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,形容詞可以單用。
下列詩句中,使用的用典修辭手法一組是()。
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。