A.端木蕻良
B.駱賓基
C.李輝英
D.舒群
E.蕭紅
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A.對(duì)抗戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀歌頌
B.暴露漢奸賣國(guó)賊罪行
C.揭露阻礙抗戰(zhàn)、阻礙民族新生的黑暗勢(shì)力和民族痼病
D.描寫探討進(jìn)步青年與愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的苦難歷程和歷史道路
E.歷史題材增多,起到借古喻今效應(yīng)(特別是戲?。?/p>
A.多幕劇替代街頭劇、短劇
B.街頭劇、短劇涌現(xiàn)
C.長(zhǎng)篇小說(shuō)涌現(xiàn)
D.街頭詩(shī)、傳單詩(shī)涌現(xiàn)
E.敘事詩(shī)、抒情詩(shī)替代街頭詩(shī)、短詩(shī)
A.對(duì)多災(zāi)多難的祖國(guó)、民族、土地、人民的深沉的愛(ài)
B.對(duì)光明的熱烈向往、追求
C.鮮明深刻的意象
D.有色調(diào)有光彩,詩(shī)中有畫E.散文式詩(shī)句自由抒寫的自由體形式
A.運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義方法的寫實(shí)故事
B.運(yùn)用批判現(xiàn)實(shí)主義方法的諷刺小說(shuō)
C.運(yùn)用浪漫主義方法的浪漫傳奇
D.運(yùn)用意識(shí)流方法的心理小說(shuō)
E.運(yùn)用象征主義方法的寓言體小說(shuō)
A.具有深厚文化底蘊(yùn)的文化小說(shuō)
B.具有熾烈的湘西本土性
C.具有熾烈的本族性(苗族)
D.具有強(qiáng)烈的主觀評(píng)價(jià)和審美感情
E.貫穿人性的哲理思考
最新試題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、()三個(gè)平面并重。
下列詩(shī)句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句,選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
下列詩(shī)句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
?語(yǔ)法教學(xué)中的對(duì)比分析法包括語(yǔ)際對(duì)比與語(yǔ)內(nèi)對(duì)比。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
下列詩(shī)句中,使用的用典修辭手法一組是()。