《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學生每天有（）小時的體育活動時間。

減輕學生過重課業(yè)負擔，《管理規(guī)范》要求小學、初中學生每天在?；顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時。

《教育法》規(guī)定，教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與（）相分離。

一切為了學生的發(fā)展就要讓學生“跳一跳，夠得到”，這符合心理學的最近發(fā)展區(qū)理論。請問最近發(fā)展區(qū)理論是誰提出的？什么是最近發(fā)展區(qū)？

你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

省教育現(xiàn)代化要求中小學生鞏固率達95％以上。

“懲罰也是一種教育”的觀點是對的，因為通過“懲罰”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。

教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動。

性格是個性心理各方面中居于核心地位的因素。