A、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)
B、有效籌集社會資金
C、實行民主管理
D、促進(jìn)人才橫向流動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、娛樂的體驗
B、教育的體驗
C、逃避現(xiàn)實的體驗
D、審美的體驗
A、競爭
B、顧客導(dǎo)向
C、工作流動性的挑戰(zhàn)
D、環(huán)境的不確定性
A、原始性創(chuàng)新
B、漸近創(chuàng)新
C、激進(jìn)創(chuàng)新
D、整合性創(chuàng)新
A、研發(fā)產(chǎn)業(yè)
B、位階原理
C、資源共享
D、系統(tǒng)工程
A、機(jī)械制造業(yè)
B、電子行業(yè)
C、航天工業(yè)
D、汽車工業(yè)
最新試題
低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
國家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代（）作為知識經(jīng)濟(jì)的載體而迅速成長，已成為發(fā)達(dá)國家和發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。