A.教師用準(zhǔn)備的教具進行演示
B.教師注意告訴學(xué)生怎樣操作或觀察什么
C.教師所提的問題必須是開放性問題
D.教師讓學(xué)生單獨進行探究發(fā)現(xiàn)
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A.體現(xiàn)一個完整的科學(xué)研究的教學(xué)內(nèi)容
B.可用實驗操作進行導(dǎo)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容
C.概念較抽象，沒有小型教具可以讓學(xué)生操作的具有教學(xué)啟發(fā)性、條理性和簡潔性的內(nèi)容
D.通過概念圖進行組織和表征的教學(xué)內(nèi)容
A.學(xué)生之間積極主動互相依賴
B.不需要每個成員都負責(zé)任
C.十分需要人際間的社會協(xié)作技能
D.學(xué)生面對面地促進性互動
A.教師角色由傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭?br />
B.學(xué)習(xí)的責(zé)任由教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生
C.學(xué)生要克服依賴別人的心理
D.學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí)
A.概念圖不包含交叉連接
B.概念圖不包含具體事例
C.概念圖是按遞進的形式表現(xiàn)的
D.概念圖表達的是學(xué)習(xí)者個人對特定事物的理解
A.使學(xué)生獲得感性認識
B.喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
C.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
最新試題
細胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是（）
要觀察細胞中的線粒體，應(yīng)選取下列哪種實驗材料？（）
下列幾種生物中，生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是（）
如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度，5、6為觀察時物鏡與標(biāo)本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（）
細胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（）
下列與能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中，正確的是（）。
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學(xué)重難點，并為本節(jié)內(nèi)容設(shè)計一個導(dǎo)入。
下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（）
幼小植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值不斷增大時，植物體內(nèi)新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結(jié)合水的比值不斷減小時，植物體內(nèi)的新陳代謝減弱，生長緩慢。下面解釋正確的組合是（）①結(jié)合水是構(gòu)成植物細胞結(jié)構(gòu)的一部分②結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)③自由水是各種代謝活動的介質(zhì)④自由水參與某些代謝反應(yīng)
人的紅細胞（無細胞核）和精子（含有很少細胞質(zhì)）的壽命都很短，這一事實說明（）